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香港六和今晚直播现场: 备考交流 传承创新 —焦作四中召开高三备考交流会在这个充满希望与挑战的新时代，教育的航船正扬帆起航。 在焦作四中这片教育沃土上，每一次新老高三备课交流都是对高三教学的精心雕琢，是智慧与激情的碰撞，更是教师专业成长的阶梯。2024年9月20日，新老高三备课交流活动不仅促进了2025届高三教师的必胜信心，更成为推动教师提升专业发展与教学质量的重要驱动力。让我们一起回顾“语数外”“理化生”“政史地”三个会场的精彩时刻吧！ 语数外会场 语文组张鑫、赵杰、常真真老师根据高考试题评价释放的信号：今年高考信息类阅读关注社会现实、社会热点、AI、人工智能等，文本选择跨学科趋向、教考衔接深度趋向、基础考察思维趋向，确定牢固树立大语文观，关注身边的语文，生活中处处有语文。
数学组贾方老师总结单姗与周小婵老师的发言，指出2024高考数学对学生影响很大，大家要克服学生的畏难情绪，上好“四有课堂”，要把真题作为“教材”反复研做、精思深悟、定准方向。
英语组徐飞老师作为新老高三的传承人，她的《新老高三备课交流方向》总结了侯利娟、王莎莎老师的发言，发挥新高三读后续写的优势，解决阅读中的瓶颈问题，提升语法填空的技巧，把一轮复习落实到高效、务实，做好每一个细节。
教务主任宋猛寄语高三教师时刻充满信心、不到来年六月八不松气，校党委副书记毋莉莎表达香港六和今晚直播现场全力以赴，服务高三的决心，副校长朱建伟强调经验计划贵在落实的具体要求。
政史地会场 政治组柴兴楠、张敏与杨翠莲老师总结新高考试题特点：题在书外，答在书中，意料之外，情理之中，源于教材，高于教材。提出老师带领做知识体系（板书/课件展示），学生复述（或读或背或练）；知识讲解突出重难点，简单的留给学生讲，不考的不讲，讲了也不会的不讲，有所取舍。
历史组彭燕老师认真研读《课程标准》与《高考蓝皮书》，提出研究历年高考试题—找共性；研究近年高考试题—找趋势；研究不同考卷试题—找新意；研究相同考点试题—找规律；研究不同题型试题—找变化。新老备课组组长路芳芳与刘新志老师交流了小专题提升与培优工作。
地理组范瑞、齐素丽与梅菲老师指出地理学科高考考试目标已经从考查“知识”、“能力”全面转向考查“区域认知”、“综合思维”、“地理实践力”、“人地协调观”等地理学科核心素养，要优化课堂高三的课堂教学要灵活融入“六加一”教学模式，上好习题讲评课。 理化生会场 物理组史留生、杨林、张梦涵老师在交流中提出备考五步实施策略：夯实基础、建立知识体系、分题型突破、科学规划复习进度、掌握科学方法。力争把科学方法的学习和应用教给学生，如受力分析、运动分析、过程分析等，养成学生正确的解题习惯。
化学组袁玉芳老师作为新老高三的传承者提出根据睿芽网络阅卷反馈情况，让学生拿空白试卷进行错题重做，既减轻学生负担，又可以把握学生掌握情况。祝树芳、王东霞老师提出对于成绩优秀的学生，要提供拓展性学习资源和挑战性任务，培养他们的学科特长和创新能力。 生物组高志旗老师提出对于重点知识，如必修一的代谢（包括光合作用，呼吸作用，分裂），必修二的遗传，选必一的动物神经、体液、免疫，植物激素，以及环境因素对植物生命活动的影响，教师应重点讲解和练习。刘加加老师提出教学中科学统计确定讲评重点，针对共性问题，设计变式训练。讲评时，针对问题，小组讨论讲题，教师点拨。讲评后，从卷子中提取易错点制成背诵小纸条，进行读背提问，突破学生知识薄弱点。
副校长赵鹏、工会主席张建军、校长助理常淘气、教务副主任轩朋宾、刘亚坤热情参与交流会，感谢高三老教师的分享，强调新高三要借鉴成功经验，扎实苦干，再铸2025高考辉煌。 |
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